寶馬娛樂平臺

辦公系統 教務在線 圖書館 電子郵箱
當前位置: 首頁 >> 首頁隱藏 >> 寶馬娛樂官網 >> 正文

【寶馬娛樂游戲】一株丁香麗校園---記寶馬娛樂游戲測控技術與儀器專業教研室主任丁英麗

發布作者:???[發布時間]:2018-07-03

丁英麗,1993年畢業于遼寧工學院工業自動化儀表專業,2002年獲東北大學檢測技術及自動化裝置碩士學位。二十五載四季更迭;二十五載酷暑寒冬,她把生命的芳華留給了摯愛的講臺;留給了莘莘學子;留給了多姿的校園。

一個培養方案中外專家把脈

2017年7月,在寶馬娛樂平臺產教融合的大背景下,寶馬娛樂官網應運而生。丁英麗老師所在的測控技術與儀器專業無疑成為學院的主干專業,而作為教研室主任的她無疑成為挑大梁的人。

如何產教融合?如何培養應用型人才?這是擺在她及全體教研室老師面前的首要難題。經過調研,大家取得共識:依托行業及中、外專家,大刀闊斧地修改培養方案。

2017年8月,太陽炙烤著大地,滾滾熱浪撲面,由律德財院長帶隊,丁英麗等骨干教師五人赴北京,請中、外專家幫助制訂測控技術與儀器專業人才培養方案。

這是一個抽絲剝繭、化繭成蝶的艱難過程。

幾天的座談討論,美國應用技術教育聯盟專家詳細介紹美國應用型人才培養理念、方法和途徑。中美專家就測控技術與儀器專業課程體系、教學模式等進行深入細致研究,分別制定了與“職業能力”課程密切相關的應用型教學計劃,詳細討論每門專業核心課程的教學大綱。美國專家結合寶馬娛樂平臺人才培養的目標、層次、服務行業等實際情況提出了具體建議。

在北京的三天時間,丁老師與其他老師馬不停蹄地工作,她所在的賓館與開會地點毗鄰。上午座談,中午邊吃盒飯邊討論,晚上看資料為明天的討論準備。由于資料全是英文,讀起來既頭痛又十分吃力,但沒有人叫苦喊累。

難怪美國專家豎起大拇指說:“Teachers fromLiaoninginstitute of science and technology are the most diligent.”(遼科老師特別敬業)。

培養方案制訂中,北京金藍無憂國際教育科技有限公司吳曉老師全程參與,把相關技術培訓源引入到專業課程,確定引進6門職業素質課和10門專業核心課,夯實了產教融合基礎。

二次參加教育部骨干教師培訓收獲滿滿

為了盡快適應新的培養方案,丁老師先后兩次到北京參加骨干教師培訓。

2017年11月,丁英麗與團隊9名骨干教師參加北京舉行的“中美產教融合+高水平應用型高校建設項目系列活動之一——應用型高校骨干教師培訓”。培訓核心內容是教學方法OBE(成果導向教學)即鼓勵學習者從被動學習轉變為主動學習并最終提高操作能力。講課老師為美籍教師,清一色的英文授課,這對丁老師是全新挑戰。

這次對培訓者的要求是45歲以下且英語水平較高,而丁老師已經48歲,早已超出了規定的年齡,但為了適應培養應用型人才培養的目標,她毅然與年輕教師一起參加培訓。

為了參加這次培訓,她提前半年惡補英語。她利用英語學習公眾號“百詞斬”,每天花費近一個小時堅持聽一段英文名著,然后再讀出來,這樣堅持半年,英語的聽力果然有所提高。

在培訓中,最后一個項目是應用型課程競賽,這讓丁老師及其團隊成員始料未及的。來自全國12所高校、66位骨干教師參加,可謂群雄逐鹿,面臨挑戰與難度可想而知。

在黃志東副院長的帶領下,老師們連夜上網查找資料、連夜與學校老師要素材、做中英文PPT。功夫不負有心人,經過激烈角逐,寶馬娛樂平臺團隊取得此次比賽中唯一的一等獎,為學校贏得桂冠。

2018年6月,丁英麗等10名骨干教師再赴北京參加“中美產教融合+高水平應用型高校專業骨干教師研修班”,此次培訓以“基于有效學習的課程設計”為主題,采用“大班+小班”授課,“前置+后置工作坊”與美方專家和中英文助教協同學習,使教師在課程設計、學習的設定標準與步驟、編寫教學大綱、課堂活動設計、學習成果檢驗等方面能力全面提升。

丁老師十分珍惜這次培訓機會,她從不遲到早退,總是坐在前排仔細聆聽,生怕漏掉一句話。課上與老師積極溝通交流。

在北京培訓的三天,她沒有逛過一次公園,沒有逛過一次商店,她比別人更努力也更用功。

這次培訓,她深入學習OBE內容,為推進工程教育認證奠定基礎,為全面課程改革作好了充足的儲備。

三方鼎力合作應用型人才培養效果凸顯

寶馬娛樂官網、測控技術與儀器教研室、合作企業作為三方,為培養應用型人才形成合力,成效顯著。

寶馬娛樂游戲借力校企合作平臺,對學生提出15字方針“下得去、用得上、留得住、干得好、進步快。”

為了解決畢業實習難,畢業實習流于形式的痼疾,在律德財院長的帶領下,丁老師和輔導員張明東老師,利用假期時間,足跡遍及遼寧、北京、天津等10來家企業進行走訪調研,最后與三家企業正式簽訂實習基地并掛牌。

畢業實踐改革是專業改革的重頭戲,為防止畢業實習流于形式、走過場,丁老師帶領專業教師,每月至少走訪兩次次實習單位,看望實習學生,結合實習崗位,確定畢業實踐報告專題。

2018年5月2日,五一小長假剛過,丁英麗、劉震、才勇智三位專業教師風塵仆仆奔赴北京凱隆分析儀器公司指導學生畢業實踐報告。當天晚上,他們不顧旅途勞頓,連夜對22名實習學生實踐報告進行修改。第二天他們與企業代表一起對實習實踐報告寫作重點、寫作要求作了詳細解析,學生們普遍反映:經過修改,寫作目標更加明確了。

2018年5月25日,丁英麗、王燕、佟瑩欣、劉震、杜忠波一行五人又奔赴鐵嶺遼寧畢托巴科技有限公司,與企業領導、實訓導師就學生實習、畢業實踐報告及就業推薦等進行溝通協商。

在廠方齊麗萍主任全程陪同下,老師們參觀了企業機架車間、檢定中心、包裝車間,進一步了解生產工藝和流程。對實踐報告的指導更加有的放矢了。

在這里實習的八名同學表現突出,經過三個月的實習,有3名同學與企業正式簽約。

為了校企深度融合,寶馬娛樂游戲將畢業設計改為畢業實踐。更加值得一提的是,他們首開在企業畢業答辯之先河。

2018年6月9日—10日正值周末,丁英麗、佟瑩欣、才勇智、劉震四位老師,坐了六個多小時動車,再乘兩個多小時地鐵,直到晚上4點半才到達位于通州的北京凱隆分析儀器有限公司,為測控14級22名在那進行畢業實踐的學生進行畢業答辯。

此次答辯委員會采取“雙導師制”即由四位專業教師,企業資深總工程師孫廉孝以及企業的指導老師組成,這是一次大膽而有益的嘗試。

為了不耽誤學生實習,幾位老師顧不得吃晚飯, 晚5:30分答辯正式開始,直到晚上10:30分月朗星稀才結束第一天的答辯,第二天早8點答辯繼續。22名同學通過PPT展示了他們的實踐報告,結合崗位實習提出的問題各有側重,評委重點考察學生應用專業知識分析和解決問題的能力。

測控14級學生金鵬,在5個月的融崗實習中,他謙遜好學,不恥下問,已經較熟練掌握氬弧焊接技術,他的畢業實踐報告就是針對畢業實踐中發現工藝技術存在的問題并提出解決方案,受到專家答辯委員會一致好評。專家說:“你目前就可以考職業資格證了”。

測控14級鄒爽,2018年考研成績為272分,起初她擔心自己調劑較好學校希望渺茫,教研室老師鼓勵她報考沈陽工業大學檢測技術及自動化裝置專業。在復試中,她憑借企業實習時的專業經驗取得復試非常好的成績,得到工大復試老師交口稱贊。

“冬去猶留詩意在,春來身入圖畫中”。采訪結束時,丁英麗老師再三強調:“我只是一名普通老師,成績不屬于我自己,是團隊共同努力的結果”。

丁英麗,她多么像校園里一株五月的丁香啊!淡雅粲然,馥郁芬芳。

撰稿人:人藝學院 楊建平

寶馬娛樂平臺
管理機構
寶馬娛樂游戲
人力資源
寶馬娛樂官網
招生就業
繼續教育
學團工作
版權所有:寶馬娛樂平臺-游戲官網????????地址:遼寧省本溪高新技術產業開發區香槐路176號????????郵編:117004????????遼ICP備05022358????????遼公網安備 21059002000101號
云南11选5开奖号码走势图